“Lembaga pendidikan pesantren harus dipandang sebagai suatu peningkatan terus-menerus
(continuous industrial process improvement), yang dimulai dari sederet siklus sejak adanya ide-ide”
untuk menghasilkan suatu out put dengan mutu yang tinggi, pengembangan out put, proses dalam
mencetak, sampai pada distribusi (penggunaan) kepada konsumen pendidikan pesantren.
Seterusnya, berdasarkan informasi sebagai umpan-balik yang dikumpulkan dari pengguna out put
(pelanggan) itu dapat dikembangkan ide-ide kreatif untuk menciptakan out put baru atau memperbaiki
out put lama beserta proses dalam mencetak yang ada saat ini”, merupakan penggalan pemikiran
dalam buku fenomenal dan fantastik ini. Sehingga buku ini merupakan karya yang layak untuk dibaca
oleh praktisi pendidikan Islam khususnya praktisi lembaga pesantren, karena buku ini banyak
menawarkan tesis untuk diaplikasikan dalam dunia pendidikan Islam.
Prof. Dr. Imam Suprayogo
( Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang)
Pesantren sebagai community learning center merupakan pusat pendidikan Islam dengan
menggunakan paradigma belajar atau learning paradigm yang akan menjadikan learner menjadi
manusia yang diberdayakan sesuai dengan kemampuan sumber daya pesantren
mentransformasikan multi jenis masukan dan situasi untuk mencapai derajat nilai tambah tertentu dari
peserta didik (santri). Pemikiran itu merupakan spirit buku ini dalam kerangka meningkatkan mutu
pendidikan Islam sesuai dengan kapasitas manajerial pesantren.
Prof. Dr. H.A. Anshori, LAL., MA.
(Dekan Fakultas Tarbiyah Institut llmu al-Qur’an (HQ) Jakarta)
Manajemen pesantren dengan berbasis mutu merupakan suatu metode dalam membangun
pesantren dengan quality control pesantren yang handal. Maka pesantren akan mempunyai
kredibilitas yang tinggi dengan pendekatan praktis dan strategis dalam menjalankan roda organisasi
yang memfokuskan diri pada kebutuhan pelanggan dan kliennya. Karena kebutuhan dan kepuasan
pelanggan selalu berubah dan berkembang, maka manajemen dan pelayanan terhadap pelanggan
juga harus terus diperbaiki. Dengan dasar itulah penulis buku monumental ini mencoba mengangkat
paradigma startegi manajemen pendidikan pesantren.
Prof. Dr. Akh. Fauzi Aseri. MA.
Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Antasari Banjarmasin Kalimantan Selatan)
Sangat menakjubkan, inspiratif dan solutif. Pantas untuk dijadikan inspirasi bagi praktisi pendidikan
Islam khususnya pengelola pondok pesantren dalam me-menej pesantren untuk mencapai tujuan
pendidikan Islam yaitu mengkonstruksinsan paripurna.
Drs. H. Salman Basri, M.M.
Kepala Kementerian Agama Kotabaru Kalimantan Selatan sekaligus Pembantu Ketua 1 Bagian
Akademik Sekolah Tinggi llmu Tarbiyah (STIT) Darul Ulum Kotabaru Kalimantan Selatan)
User pendidikan merupakan ujung tombak terhadap kemajuan pendidikan khususnya dalam lingkup
institusi pendidikan pesantren di ruang masyarakat. Strategi dalam lingkup pesantren merupakan hal
yang tidak bisa dipungkiri untuk dilakukan dengan pola manajerial yang handal. Buku ini banyak
mengajarkan tentang bagaimana menjadi pengelola pesantren yang mumpuni untuk meningkatkan
mutu pendidikan Islam yang efektif.
Dr. Hj. Titiek Rohana Hidayati, M. Pd.
(Dosen Tetap Jurusan Tarbiyah dan Asisten Direktur 1 Bagian Akademik Program Pascasarjana
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Jember)

Penerbit: Rasail
Penulis: Umiarso, M.Pd.I. & H. Nur. Zazin, MA.